剪切機(jī)的刀片是剪切機(jī)中最為重要的部件，刀刃的磨損會(huì)對(duì)剪切機(jī)造成各種損害，因此當(dāng)?shù)度幸呀?jīng)無(wú)法使用時(shí)，就需要及時(shí)更換刀刃。攀奇為了方便客戶，常年庫(kù)存有各類(lèi)型號(hào)剪切機(jī)的刀刃，只要有需求，客戶可以通過(guò)與在線客服溝通或者撥打銷(xiāo)售顧問(wèn)電話進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。沒(méi)有庫(kù)存刀刃的，攀奇也可以為客戶提供購(gòu)買(mǎi)途徑，保證客戶的使用。

攀奇重工在剪切機(jī)產(chǎn)品的配件選擇上也十分謹(jǐn)慎。剪切機(jī)的刀片是剪切機(jī)系列設(shè)備中最為重要的消耗類(lèi)配件，刀片質(zhì)量的好壞不僅影響剪切機(jī)的剪切效率，同時(shí)也影整個(gè)設(shè)備的使用時(shí)間，刀片損耗帶來(lái)的成本增加等問(wèn)題。攀奇在剪切機(jī)產(chǎn)品刀片的選擇上，使用了四刃口矩形刀片，在一側(cè)磨損后可以通過(guò)翻轉(zhuǎn)進(jìn)行使用，同時(shí)也可以將磨損的刀片重新打磨后使用，減少了配件更換速度與頻率，降低了生產(chǎn)成本。

防城港剪切機(jī)定制，隨著環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)，大批不符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的造紙企業(yè)被停產(chǎn)，造紙行業(yè)進(jìn)行了大刀闊斧的改革。供應(yīng)的減少導(dǎo)致紙品價(jià)格的不斷攀升。金光紙業(yè)作為集研究、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的大型紙品企業(yè)，在環(huán)保方面也走在了行業(yè)最前沿。攀奇為按照廢紙凌亂、占用空間的特點(diǎn)，為金光紙品設(shè)計(jì)了廢舊紙品的優(yōu)化生產(chǎn)線，不僅可以將所有的廢舊紙品剪切打包成為高密度的紙塊，同時(shí)人工只需要將各類(lèi)紙品放入壓塊機(jī)，無(wú)需進(jìn)行其他額外的整理工作。攀奇廢紙?zhí)幚砭€，極大的降低了紙品企業(yè)的損耗，且廢舊物品在處理后仍然可以作為新紙品的原料，增加了資源流轉(zhuǎn)。

防城港剪切機(jī)定制，由于打包廢料的不同，客戶會(huì)使用不同的打包材料。金屬打包材料與紡織物打包材料在使用中容易出現(xiàn)的故障位置不同，應(yīng)有針對(duì)性的進(jìn)行預(yù)防處理。針對(duì)金屬打包材料而言，通常會(huì)在焊接部分出現(xiàn)問(wèn)題，例如焊接溫度過(guò)高，沒(méi)有足夠時(shí)間冷卻，機(jī)器就進(jìn)入了下一步操作，導(dǎo)致不能及時(shí)冷卻；焊接溫度過(guò)低，則無(wú)法完全焊接成功，焊接點(diǎn)容易在各種情況下斷開(kāi)，導(dǎo)致物品散落。紡織物類(lèi)的打包材料，較多出現(xiàn)不出帶、卡帶的情況，一般需要先檢查是否將出帶長(zhǎng)度設(shè)置為0，然后檢查穿帶是否正確，是否存在扭轉(zhuǎn)、位置傾斜的問(wèn)題，如果以上兩種情況均不存在，則應(yīng)查看滾輪附近是否被異物卡住，滾輪附近被卡也會(huì)造成無(wú)法正常出帶的情況。

剪切機(jī)主要包括主機(jī)系統(tǒng)、送料裝置、控制系統(tǒng)三大主要系統(tǒng)構(gòu)成。主機(jī)系統(tǒng)主要是指結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，整體的設(shè)計(jì)方案需要依據(jù)用戶的技術(shù)要求與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際應(yīng)用條件為基準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。在送料設(shè)計(jì)部分，用戶可以選擇人工送料，也可以選擇配套相關(guān)的設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)送料；在控制系統(tǒng)部分，攀奇采用電器元器件PLC編程控制器，通過(guò)傳感器、紅外對(duì)射、遙控系統(tǒng)等關(guān)鍵部件都采用國(guó)際進(jìn)口材料制成。攀奇為了滿足用戶多樣的需求，支持產(chǎn)品定制化生產(chǎn)。

2019年10月15日，在攀奇**一屆新型學(xué)徒制的開(kāi)班儀式上，攀奇劉總做了重要講話，劉總強(qiáng)調(diào)：1，在本次的學(xué)徒培訓(xùn)中，攀奇的各位老師傅要盡心盡力教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)傳授必要的職場(chǎng)技能、工作技能等，幫助各位同學(xué)順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變；2，各位同學(xué)也應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不恥下問(wèn)，積極提升技能、完善知識(shí)，將課本理論與實(shí)踐相結(jié)合。

攀奇針對(duì)每個(gè)崗位的特點(diǎn)，制定了不同的職業(yè)發(fā)展路徑，針對(duì)新老員工制定了不同程度的培訓(xùn)計(jì)劃，使每個(gè)員工都能有所提升。在創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面，針對(duì)新員工攀奇著力在教授客觀的產(chǎn)品與行業(yè)知識(shí)，說(shuō)明產(chǎn)品發(fā)展的趨勢(shì)與走向，讓新員工發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，能夠沒(méi)有束縛的去思考。新員工以其全新的思路與視角，為攀奇團(tuán)隊(duì)輸入新的血液。